Анализ «Недели начальных классов»

С 18 по 22 января 2016 года в МОУ Умлеканской  СОШ проводилась «Неделя начальных классов». План проведения недели был обсужден и утвержден на методическом объединении учителей. В ней приняли участие все классы начальной ступени обучения.

Цели проведения недели:

1. Воспитание интереса обучающихся к изучению предметов;
2. Развитие познавательных способностей обучающихся;

3. Обогащать опыт общения друг с другом при работе в группе, воспитывать чувство коллективизма.

Был объявлен план, который   включал в себя разные мероприятия:

 

Дата	Содержание работы	Ответственный
18.01	День математики.	Савкина Г.В.
19. 01	День окружающего мира.	Егорова Е.А.
20.01	День литературного чтения «Путешествие по сказкам».	Савкина Г.В.
21.01	День русского языка «Игра  в слова».	Егорова Е.А.
22.01	Путешествие по неделе начальных классов. Закрытие недели. Подведение итогов.	Савкина Г.В. Егорова Е.А.

Активное участие приняли учителя начальных классов и ученики.

Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Для активизации мыслительной деятельности учащихся проведены конкурсы, викторины, внеклассные мероприятия.

Предметная неделя позволила учащимся раскрыть свой творческий потенциал. Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали творческую атмосферу. Учащиеся показали хорошие знания, умение применять знания в разных ситуациях, взаимовыручку, неординарное решение трудных вопросов.

В первый день, Галина Владимировна Савкина провела «Занимательную математику». Был подготовлен наглядный материал, что способствовало мыслительной деятельности ребят.

«Лучший счетовод»: Шило Света (2 класс), Дорофеев Денис, Гохмут Кирилл (1 класс).

 «Чистописание цифр»: Коптелов Данил, Дорофеева Дана (2 класс), Дементьева Настя (1 класс). Лучшие: Шило Света, Коптелов Данил (2 класс), Дементьева Настя, Гохмут Кирилл (1 класс).

 

Решали  логические задания на сообразительность, разгадывали  математические ребусы и загадки, придумывали рисунок, как выглядят «Весёлые цифры», самые активные: Шило Света, Коптелов Данил, Дорофеева Дана (2 класс), Мазыло Руслан, Дементьева Настя, Гохмут Кирилл (1 класс)

Конкурс «Прятки» - найти спрятанные цифры, самыми активными были: Коптелов Данил, Шило Света (2 класс), Бойцерук Анжела, Дементьева Настя (1 класс). Желание участвовать было у всех.

Очень интересно прошел день окружающего мира. Ребята решали  логические задания на сообразительность: «Крестики – нолики», разгадывали  ребусы, кроссворды. Активнее всех приняли участие: Садриев Влад, Шило Света (2 класс), Мазыло Руслан, Дорофеев Денис (1 класс).

«Загадки с хвостиком»: Шило Светлана, Садриев Влад (2 класс), Бойцерук Анжела (1класс).

Кроссворд «Медведь»: Шило Светлана, Садриев Влад (2 класс), Бойцерук Анжела, Прохоров Игорь (1класс).

Ребус «Деревья»: Шило Светлана (2 класс).

Тетрис: Шило Светлана, Садриев Влад, Коптелов Данил (2 класс), Дементьева Настя, Прохоров Игорь (1класс).

Ребусы: Шило Светлана (2 класс), Бойцерук Анжела (1класс).

Кроссвордик: Шило Светлана (2 класс), Прохоров Игорь, Дорофеев Денис (1класс).

Пантомима «Зайчиха с зайчатами» 2 класс

Пантомима «Медведица с медвежатами» 1 класс

Ребята 1 класса смастерили весёлую закладку-обезьянку.

День литературного чтения для ребят Галина Владимировна Савкина провела внеклассное мероприятие «Путешествие по сказкам». В игровой форме ребята вспомнили литературные произведения, расширили знания о мире книг разных авторов.  Собирали иллюстрации к сказкам. Лучшими знатоками сказок стали Шило Света, Коптелов Данил, Бойцерук Анжела, Прохоров Игорь.

В конкурсе «Расшифруй сказку»: Дорофеева Дана, Садриев Влад, Шило Света (2 класс), Прохоров Игорь (1 класс).

В конкурсе чтецов, по результатам голосования лучшие: Шило Света - 5 б., Бойцерук Анжела – 5 б., Прохоров Игорь – 5 б., Коптелов Данил – 4,2 б., Мазыло Руслан – 4 б., Дорофеев Денис 3,8 б., Дементьева Настя – 3,7 б.

В конкурсе «Найди волшебные средства»: Шило Света (2 класс), Бойцерук Анжела, Дементьева Настя (1 класс).

«Найди пару»: Шило Света (2 класс), Бойцерук Анжела(1 класс).

«Сказочный аттракцион»: Шило Света (2 класс).

«Узнай и оживи сказочного героя»: Шило Света, Коптелов Данил (2 класс), Мазыло Руслан, Бойцерук Анжела, Дементьева Настя (1 класс).

Егорова Елена Алексеевна провела интеллектуальную викторину по русскому языку «Игра в слова».

«Знатоками русского языка» стали: Шило Света (2 класс), Бойцерук Анжела (1 класс).

Каллиграфическое письмо: Шило Светлана, Дорофеева Дана (2 класс), Дементьева Настя (1 класс).

«Заколдованные буквы»: Бойцерук Анжела  - 8 б., Мищенко Андрей – 8 б., Дорофеев Денис – 7 б., Мазыло Руслан  - 7 б.

«Собери скороговорку»: Шило Светлана, Дорофеева Дана (2 класс), Бойцерук Анжела, Мищенко Андрей (1 класс).

«Зимний наборщик»: Шило Света (2 класс).

«Верни буквы на место»: Шило Светлана, Дорофеева Дана (2 класс), Бойцерук Анжела (1 класс).

«Какие предметы загаданы?»: Шило Света (2 класс).

И в заключении была линейка, посвященная закрытию недели начальной школы, подвели итоги и победители были награждены грамотами и памятными призами, сделали выставку.

Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведены игры, конкурсы, викторины, с применением ИКТ. Предметная неделя позволила учащимся раскрыть свой творческий потенциал.
Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала хорошую результативность работы учителей начальных классов.

Учителя стараются работать творчески, так как внеклассные мероприятия - это творчество самого учителя, его стремление к проявлению профессиональной индивидуальности. Ученики совершали интересные открытия, увлекательные путешествия, наблюдения, проявив сплочённость, находчивость, старание, умение работать в коллективе. Применялись информационные технологии, которые способствовали укреплению интереса детей к учёбе.

Педагоги уверены в том, что после проведения предметных недель у многих учащихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения.

Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности.

26.01.2016 г.
Руководитель МО                                   Е.А.Егорова 

Фотоальбом

Вперёд, мальчишки!

Прощание с Азбукой